早教阶段·兴趣萌芽期
该阶段的孩子处于语言敏感期和理解能力发展期，表达能力和注意力较弱，喜欢明亮的色彩和简洁有力的线条。课程以趣味教学法为主，学习色彩、线条、综合材料的拼贴运用，建立孩子对形状、颜色等的初步认识。课堂在绘画游戏中帮助孩子完成情感表达，同时学习与其他小朋友交流相处，形成早期的社交意识，完成习惯培养、了解规则。
艺术形式以水粉画和综合材料为主，辅以线描画、水墨画、手工雕塑、马克笔等多种材料体验，充分释放2—3岁孩子的涂鸦天性。
培养核心：感受美，开拓思维，激发艺术潜能，让孩子在快乐中爱上美术
美术知识：色彩知识的初步认知；尝试运用点线面、基础造型和线条进行表达；对画面构图形成初步理解，培养空间布局意识；感受墨色的大小浓淡变化
能力培养：对事物能主动进行全方位观察，展开丰富且完整的联想，促进语言表达和行为表达
培养专注力和创造力，锻炼手部协调能力，通过绘画帮助孩子完成情感表达
